UNIVERSIDAD NACIONAL
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
ESCUELA DE FILOSOFÍA
INSTITUTO DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS
SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSGRADO
DOCTORADO EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS
ÉNFASIS EN PENSAMIENTO LATINOAMERICANO
ANUNCIA LA APERTURA DE SU VIII PROMOCIÓN
Requisitos y documentos a entregar:
- Solicitud oficial de ingreso
- Fotocopia del diploma universitario, debidamente autenticado(si es un Diploma extranjero), y debe en todos los casos traer el original para confrontarlo.
- Dos copias del Curriculum Vitae.
- Dos fotografías tamaño pasaporte (de estudio, no escaneadas)
- Tres cartas de idoneidad, suscritas por personas con titulo doctoral vinculadas con el trabajo académico del estudiante.
- Una carta explicando las razones por las que desean ingresar al programa.
- Propuesta de proyecto de tesis (de 2 ó 5 cuartillas).
- Realizar una entrevista
Recepción de documentos: hasta el 15 de marzo 2011
Lecciones empiezan: tercera semana de mayo de 2011
Costo total del programa para estudiantes con maestría: ¢1.050.000
Se ofrecerán algunas becas de exoneración de pago.
Junto con los profesores de planta, en la VIII Promoción del Doctorado participan:
- Dr. Fernando A. de Carvalho Dantas, Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil
- Dr. Alcindo José da Sá, Universidad Federal de Pernambuco, Recife, Brasil
- Dra. Urania Ungo Montenegro, Universidad Nacional de Panamá
- Dr. Horacio Cerutti Guldberg, Universidad Nacional Autónoma de México
- Dr. David Sánchez Rubio, Universidad de Sevilla, España
Información:
http://www.una.ac.cr/filosofia/doctorado.htm#,
nsaenz@una.ac.cr, rcasas@una.ac.cr.
2562-4090 / 2562-4089
jueves, 27 de enero de 2011
Escuela de Filosofía y Doctorado en Estudios Latinoamericanos
Informan
TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS EN EL 2010
Juan Gómez Meza
Análisis teórico crítico de las identidades y liberaciones para las políticas y los derechos humanos GLBTT en América Latina (Mención Summa Cum Laude, se recomienda su publicación)
Jeannette Valverde Chaves
El MERCOSUR: factores críticos y algunas propuestas para avanzar hacia la integración productiva regional (Mención Summa Cum Laude, se recomienda su publicación)
Alice Miranda Arguedas
Los procesos de alfabetización informacional y su aporte al pensamiento costarricense (Mención Summa Cum Laude, se recomienda su publicación)
Lorna Baez Pérez
Simulación y seducción: un estudio acerca del pensamiento de algunas trabajadoras del sexo dentro de la industria del turismo sexual en Jacó, Costa Rica (Mención Summa Cum Laude)
German Chacón Araya
Influencia del pensamiento de Manuel Mora Valverde en la transformación del Estado Costarricense 1931 a 1943
Antonio Barrios Oviedo
La influencia histórica del populismo en la geopolítca de la revolución bolivariana en Venezuela
Alfredo Blanco Odio
El pensamiento político de Calderón Guardia como expresión de un cambio revolucionario en Costa Rica (1940-1944)
Francisco Fernández Alvarado
El pensamiento ambiental en América Latina: los casos de Costa Rica y México
Olga Solano Córdoba
Internet en Costa Rica: nuevas formas de comunicarse, entretenerse, aprender y socializar de un segmento de la juventud universitaria costarricense nacida entre los años 1990-1992
Mauricio Víquez Lizano
La teología fundamental de Ignacio Ellacuría en sus fuentes. Una construcción zubiriana desde una perspectiva latinoamericana
Carlos Buezo Cruz
El trabajo desde la alteridad en el pensamiento social alternativo en América Latina
Juan Carlos Alvarado Miranda
Derechos humanos en derecho penal sobre el género y el aborto. Criminalización y victimización en el pensamiento jurídico filosófico latinoamericano y de Costa Rica
Fernando Gray Rogers
Políticas culturales públicas de Costa Rica (2006-2010)
TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS EN EL 2010
Juan Gómez Meza
Análisis teórico crítico de las identidades y liberaciones para las políticas y los derechos humanos GLBTT en América Latina (Mención Summa Cum Laude, se recomienda su publicación)
Jeannette Valverde Chaves
El MERCOSUR: factores críticos y algunas propuestas para avanzar hacia la integración productiva regional (Mención Summa Cum Laude, se recomienda su publicación)
Alice Miranda Arguedas
Los procesos de alfabetización informacional y su aporte al pensamiento costarricense (Mención Summa Cum Laude, se recomienda su publicación)
Lorna Baez Pérez
Simulación y seducción: un estudio acerca del pensamiento de algunas trabajadoras del sexo dentro de la industria del turismo sexual en Jacó, Costa Rica (Mención Summa Cum Laude)
German Chacón Araya
Influencia del pensamiento de Manuel Mora Valverde en la transformación del Estado Costarricense 1931 a 1943
Antonio Barrios Oviedo
La influencia histórica del populismo en la geopolítca de la revolución bolivariana en Venezuela
Alfredo Blanco Odio
El pensamiento político de Calderón Guardia como expresión de un cambio revolucionario en Costa Rica (1940-1944)
Francisco Fernández Alvarado
El pensamiento ambiental en América Latina: los casos de Costa Rica y México
Olga Solano Córdoba
Internet en Costa Rica: nuevas formas de comunicarse, entretenerse, aprender y socializar de un segmento de la juventud universitaria costarricense nacida entre los años 1990-1992
Mauricio Víquez Lizano
La teología fundamental de Ignacio Ellacuría en sus fuentes. Una construcción zubiriana desde una perspectiva latinoamericana
Carlos Buezo Cruz
El trabajo desde la alteridad en el pensamiento social alternativo en América Latina
Juan Carlos Alvarado Miranda
Derechos humanos en derecho penal sobre el género y el aborto. Criminalización y victimización en el pensamiento jurídico filosófico latinoamericano y de Costa Rica
Fernando Gray Rogers
Políticas culturales públicas de Costa Rica (2006-2010)
Escuela de Filosofía y Programa Interuniversitario de Bioética
Informan
Estudiantes de la II promoción del año 2010 que han defendido y aprobado exitosamente su trabajo final de graduación, lo cual les otorga el grado de Magíster en Bioética.
Arias Hernández Susy
“Introducción a la ética de la investigación en seres humanos programa de educación permanente en bioética UNESCO”.
Carvajal Calderón Mauren
Propuesta para la creación del área de bioética en la fundación hospitalaria de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina”.
Chaverri Suárez Federico
“Informe de pasantía en actividades internacionales de formación en temas de ética y bienestar animal”.
Esquivel Aguilar Susana
“Introducción a la ética de la investigación en seres humanos UNESCO”.
Guerrero Ureña Ricardo A.
V curso introducción a la ética de la investigación en seres humanos UNESCO.
Gutiérrez Cerdas Ronald
“Evolución histórica de regulación de la investigación con seres humanos en Costa Rica: Una historia por ser contada”.
Jiménez Arce Gerardo
“Estudio sobre el uso del consentimiento informado por los investigadores en genética humana de la Universidad de Costa Rica”.
List Severino Mónica
“Desarrollo del énfasis en ética animal para la Maestría Interuniversitaria en Bioética”.
Madrigal Leer Fabián
“Implementación de programa de capacitación a Médicos residentes del Hospital Nacional de Geriatría en Costa Rica para la ejecución del consentimiento informado en investigación”.
Matamoros Morales Rafael
“Red bioética UNESCO programa de educación permanente en bioética, bioética clínica y Social”.
Matarrita Sánchez José
“IV curso de bioética clínica y social programa de educación permanente en bioética red latinoamericana y del caribe de bioética redbioética UNESCO”.
Mejía Quirós Lissy
“Introducción a la ética de la investigación en seres humanos UNESCO”.
Meoño Monge Álvaro
“Introducción a la Ética de la Investigación en Seres Humanos Programa de Educación Permanente en Bioética Red Latinoamericana de Bioética de UNESCO”.
Montero Lewis Cristian
“Implementación de programa de capacitación a Médicos residentes del Hospital Nacional de Geriatría en Costa Rica para la ejecución del consentimiento informado en investigación”.
Mosheim Castro Diana
“La Respuesta Placebo”.
Ortiz Marin Laura
“Informe técnico de Pasantía I y II UNESCO 2010, Bioética Clínica y Social”.
Paniagua Rodríguez Enid
“Un análisis de la legislación para el adulto mayor en Costa Rica, desde la bioética”.
Ramírez Hidalgo Silvia
“Elaboración del formulario de Consentimiento informado para la prueba del VIH/SIDA en la mujer embarazada de la consulta del área de salud, Naranjo”.
Sibaja Fernández Gabriela
“IV curso de bioética clínica y social programa de educación permanente en bioética red latinoamericana y del caribe de bioética redbioética UNESCO”.
Soto Morera Mónica
“Introducción a la ética en investigación en seres humanos UNESCO”.
Vicente Salazar Gerardo
“Propuesta de una política pública”
Vico Pesh Gisela
“Propuesta de una política pública”
Estudiantes de la II promoción del año 2010 que han defendido y aprobado exitosamente su trabajo final de graduación, lo cual les otorga el grado de Magíster en Bioética.
Arias Hernández Susy
“Introducción a la ética de la investigación en seres humanos programa de educación permanente en bioética UNESCO”.
Carvajal Calderón Mauren
Propuesta para la creación del área de bioética en la fundación hospitalaria de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina”.
Chaverri Suárez Federico
“Informe de pasantía en actividades internacionales de formación en temas de ética y bienestar animal”.
Esquivel Aguilar Susana
“Introducción a la ética de la investigación en seres humanos UNESCO”.
Guerrero Ureña Ricardo A.
V curso introducción a la ética de la investigación en seres humanos UNESCO.
Gutiérrez Cerdas Ronald
“Evolución histórica de regulación de la investigación con seres humanos en Costa Rica: Una historia por ser contada”.
Jiménez Arce Gerardo
“Estudio sobre el uso del consentimiento informado por los investigadores en genética humana de la Universidad de Costa Rica”.
List Severino Mónica
“Desarrollo del énfasis en ética animal para la Maestría Interuniversitaria en Bioética”.
Madrigal Leer Fabián
“Implementación de programa de capacitación a Médicos residentes del Hospital Nacional de Geriatría en Costa Rica para la ejecución del consentimiento informado en investigación”.
Matamoros Morales Rafael
“Red bioética UNESCO programa de educación permanente en bioética, bioética clínica y Social”.
Matarrita Sánchez José
“IV curso de bioética clínica y social programa de educación permanente en bioética red latinoamericana y del caribe de bioética redbioética UNESCO”.
Mejía Quirós Lissy
“Introducción a la ética de la investigación en seres humanos UNESCO”.
Meoño Monge Álvaro
“Introducción a la Ética de la Investigación en Seres Humanos Programa de Educación Permanente en Bioética Red Latinoamericana de Bioética de UNESCO”.
Montero Lewis Cristian
“Implementación de programa de capacitación a Médicos residentes del Hospital Nacional de Geriatría en Costa Rica para la ejecución del consentimiento informado en investigación”.
Mosheim Castro Diana
“La Respuesta Placebo”.
Ortiz Marin Laura
“Informe técnico de Pasantía I y II UNESCO 2010, Bioética Clínica y Social”.
Paniagua Rodríguez Enid
“Un análisis de la legislación para el adulto mayor en Costa Rica, desde la bioética”.
Ramírez Hidalgo Silvia
“Elaboración del formulario de Consentimiento informado para la prueba del VIH/SIDA en la mujer embarazada de la consulta del área de salud, Naranjo”.
Sibaja Fernández Gabriela
“IV curso de bioética clínica y social programa de educación permanente en bioética red latinoamericana y del caribe de bioética redbioética UNESCO”.
Soto Morera Mónica
“Introducción a la ética en investigación en seres humanos UNESCO”.
Vicente Salazar Gerardo
“Propuesta de una política pública”
Vico Pesh Gisela
“Propuesta de una política pública”
lunes, 24 de enero de 2011
jueves, 13 de enero de 2011
Caso estudiante agredido
01 de diciembre del 2010
EF-591-2010
Licda. Sandra León Coto
Rectora
Universidad Nacional
Estimada Rectora:
El día martes 30 de noviembre, a la 1:00pm, dentro de la Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras, el estudiante de la Escuela de Filosofía Danilo González Azofeifa, fue brutalmente golpeado por miembros de seguridad interna de la Universidad. Bajo ninguna circunstancia, puede ningún miembro de esa seguridad agredir bestialmente a ningún miembro de la Universidad o de esta Escuela. Gran cantidad de testigos constataron el abuso de poder y la brutalidad.
Danilo González Azofeifa tuvo que ser atendido por los médicos del Departamento de Salud quienes le curaron y cosieron las heridas causadas. Él está bajo una fuerte conmoción emocional y el terror que se le provocó le genera resistencias para siquiera aproximarse al Campus.
Este hecho tiene antecedentes en casos de otros estudiantes que también han sido golpeados por esos funcionarios, según puede testimoniar el profesor Esteban Paniagua Vega.
Estas actitudes neo fascistas no pueden permitirse en esta Institución. Se están violando derechos humanos con estas acciones, atentando específicamente contra el derecho a la integridad personal que es: “…aquel derecho humano fundamental y absoluto que tiene su origen el respeto inexcusable a la vida y sano desarrollo de esta. Es el derecho al resguardo de la persona, en toda su extensión, en su aspecto físico y mental”. “La integridad física se refiere a la plenitud corporal del individuo; de allí que toda persona tiene derecho a ser protegida contra agresiones que puedan afectar o lesionar su cuerpo, sea destruyéndola o causándole dolor físico o daño a su salud”.
Por otro lado, es claro que se trató de un acto de brutalidad policial: “uso excesivo de fuerza física, asalto, ataques verbales y amenazas por policías y otras fuerzas del orden público… es una de las formas de mala conducta policial, que incluye falsos arrestos, intimidación, represión política, racismo, abuso de vigilancia, abuso sexual y corrupción policial”.
Exigimos una investigación exhaustiva de este caso, la suspensión inmediata de los funcionarios agresores y medidas de resarcimiento a Danilo González Azofeifa y su familia. Es necesario comprender que el hecho es tan grave como sí un o una estudiante de la UNA hubiese sido violada o violado sexualmente y en público, dentro de las instalaciones de la Institución. El acoso sexual es el parámetro comparativo mínimo y la actitud de la Universidad debe ser tan firme y contundente con esta agresión física.
Es necesario que se tomen inmediatamente medidas correctivas y preventivas para detener la fascistización de la UNA, incluyendo:
- Selección y capacitación de los guardas de seguridad
- Educación en Derechos Humanos y resolución de conflictos para este personal
- Elaboración de un protocolo de conducta que deben seguir estos funcionarios
- Aplicación y respeto absolutos para las convenciones y normas firmadas por el país.
El derecho al que hacemos referencia aparecen en los Convenios de Ginebra de 1945, la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 (artículo 5), los Convenios de Ginebra 1949 (protocolo II, artículo IV), el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos (artículo VII) y la Convención Americana sobre Derechos Humanos “Pacto de San José de Costa Rica”. (www.corteidh.or.cr)
Atentamente,
Dr. Eduardo Saxe Fernández
Director
Escuela de Filosofía
c. Sr. Danilo González Azofeifa, estudiante, Escuela de Filosofía
ibc
EF-591-2010
Licda. Sandra León Coto
Rectora
Universidad Nacional
Estimada Rectora:
El día martes 30 de noviembre, a la 1:00pm, dentro de la Biblioteca de la Facultad de Filosofía y Letras, el estudiante de la Escuela de Filosofía Danilo González Azofeifa, fue brutalmente golpeado por miembros de seguridad interna de la Universidad. Bajo ninguna circunstancia, puede ningún miembro de esa seguridad agredir bestialmente a ningún miembro de la Universidad o de esta Escuela. Gran cantidad de testigos constataron el abuso de poder y la brutalidad.
Danilo González Azofeifa tuvo que ser atendido por los médicos del Departamento de Salud quienes le curaron y cosieron las heridas causadas. Él está bajo una fuerte conmoción emocional y el terror que se le provocó le genera resistencias para siquiera aproximarse al Campus.
Este hecho tiene antecedentes en casos de otros estudiantes que también han sido golpeados por esos funcionarios, según puede testimoniar el profesor Esteban Paniagua Vega.
Estas actitudes neo fascistas no pueden permitirse en esta Institución. Se están violando derechos humanos con estas acciones, atentando específicamente contra el derecho a la integridad personal que es: “…aquel derecho humano fundamental y absoluto que tiene su origen el respeto inexcusable a la vida y sano desarrollo de esta. Es el derecho al resguardo de la persona, en toda su extensión, en su aspecto físico y mental”. “La integridad física se refiere a la plenitud corporal del individuo; de allí que toda persona tiene derecho a ser protegida contra agresiones que puedan afectar o lesionar su cuerpo, sea destruyéndola o causándole dolor físico o daño a su salud”.
Por otro lado, es claro que se trató de un acto de brutalidad policial: “uso excesivo de fuerza física, asalto, ataques verbales y amenazas por policías y otras fuerzas del orden público… es una de las formas de mala conducta policial, que incluye falsos arrestos, intimidación, represión política, racismo, abuso de vigilancia, abuso sexual y corrupción policial”.
Exigimos una investigación exhaustiva de este caso, la suspensión inmediata de los funcionarios agresores y medidas de resarcimiento a Danilo González Azofeifa y su familia. Es necesario comprender que el hecho es tan grave como sí un o una estudiante de la UNA hubiese sido violada o violado sexualmente y en público, dentro de las instalaciones de la Institución. El acoso sexual es el parámetro comparativo mínimo y la actitud de la Universidad debe ser tan firme y contundente con esta agresión física.
Es necesario que se tomen inmediatamente medidas correctivas y preventivas para detener la fascistización de la UNA, incluyendo:
- Selección y capacitación de los guardas de seguridad
- Educación en Derechos Humanos y resolución de conflictos para este personal
- Elaboración de un protocolo de conducta que deben seguir estos funcionarios
- Aplicación y respeto absolutos para las convenciones y normas firmadas por el país.
El derecho al que hacemos referencia aparecen en los Convenios de Ginebra de 1945, la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 (artículo 5), los Convenios de Ginebra 1949 (protocolo II, artículo IV), el Pacto Internacional de los Derechos Civiles y Políticos (artículo VII) y la Convención Americana sobre Derechos Humanos “Pacto de San José de Costa Rica”. (www.corteidh.or.cr)
Atentamente,
Dr. Eduardo Saxe Fernández
Director
Escuela de Filosofía
c. Sr. Danilo González Azofeifa, estudiante, Escuela de Filosofía
ibc
lunes, 10 de enero de 2011
Estudiantes de Primer Ingreso 2011
Estudiantes interesados en ingresar a la Escuela de Filosofía por primera vez en 2011 que tengan dificultades de matricula, comunicarse directamente al teléfono 2562-40-91 con Vivian Navarro.
De reciente aparición:
- Hoja Filosófica. Revista Latinoamericana de Filosofía No. 23, octubre 2010
Rolando Mora Zelada
Vygotsky y el aprendizaje social.
Róger Martínez Castillo
Biopiratería e indígenas: crítica de la realidad.
Jáirol Núñez-Moya
Moral y modernidad: acercamiento a la visión epistémica nietzscheana en la genealogía de la moral.
- Hoja Filosófica. Revista Latinoamericana de Filosofía No. 24, noviembre 2010
Horacio Cerutti Guldberg
Dificultades teórico-metodológicas de la propuesta intercultural.
María Eugenia Ugalde Villalobos
La literatura como discurso estético.
Gilbert Ulloa Brenes
Hibridación y religiosidad en el periodo colonial centroamericano.
Solicite su ejemplar a los telefonos 2562-40-91 / 2562-40-95 o 2562-40-93
Rolando Mora Zelada
Vygotsky y el aprendizaje social.
Róger Martínez Castillo
Biopiratería e indígenas: crítica de la realidad.
Jáirol Núñez-Moya
Moral y modernidad: acercamiento a la visión epistémica nietzscheana en la genealogía de la moral.
- Hoja Filosófica. Revista Latinoamericana de Filosofía No. 24, noviembre 2010
Horacio Cerutti Guldberg
Dificultades teórico-metodológicas de la propuesta intercultural.
María Eugenia Ugalde Villalobos
La literatura como discurso estético.
Gilbert Ulloa Brenes
Hibridación y religiosidad en el periodo colonial centroamericano.
Solicite su ejemplar a los telefonos 2562-40-91 / 2562-40-95 o 2562-40-93
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